صــالــون الــجــــ|12|ــــاد الــثــقــافــي |..| ,..قطيعه غير مبرره..,

صــالــون الــجــــ|12|ــــاد الــثــقــافــي |..| ,..قطيعه غير مبرره.., Besm4

[size=21]

[size=21]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
:: بسم الله الرحمن الرحيم ::

الحمد لله وحده .. و الصلاة والسلام على من لا نبّي بعده ..
سيّدنا محمد صلى الله عليه وسلم .. ســيّد الأوّلين والآخرين .. 
وعلى آله وصحبه أجمعين .. إلى يوم الدّين .[/size]

صــالــون الــجــــ|12|ــــاد الــثــقــافــي |..| ,..قطيعه غير مبرره.., Sanstitre4ddy

إخوانى، أخواتى أعضاء و زوّار منتدى النّقاش الجاد الأعزاء
أهلاً ومرحباً بكم معنا في برنامجكم:
** أسبوع الجاد الثقافي**

والذّي نتناول من خلاله كما عودناكم إحدى القضايا
الثقافية التّي تهم مجتمعنا العربي لمناقشتها 
والتحاور حولها حوارا بناءً.

صــالــون الــجــــ|12|ــــاد الــثــقــافــي |..| ,..قطيعه غير مبرره.., Sanstitre4ddy

موضوع حلقة الأسبوع:
طريقة تدريس الدين فصلت الدين عن الحياه

<TABLE style="TABLE-LAYOUT: fixed"> <TR> <td id=cell_789125759> لما كان العلم و المعرفه هما وسيلة السياده في العالم اليوم , وإذا كان الله وعدنا أن هذا القرآن فيه سيادتنا علي الامم فلا شك أن في القرآن المفتاح السحري للرفعه و هو العلم و المعرفه بكل ضروبها ,فكيف بإستطاعتنا إستخراج العلم و المعرفه من القرآن طريقة تدريس الدين عزلت الدين عن الحياه فمادة الدين وضعت منفصله في مناهجنا منذ البدء و حتي التخرج من الجامعه مفصوله عن بقية العلوم كأن الدين تخصص مثله مثل المواد العلميه الاخري لك ان تتخصص فيه أو أن تتركه كانه ليس منهاج حياه شامل وماذا في الدين ؟ العبادات الفقه المعاملات أما بقية المواد مثل الكيمياء و الفيزياء و الجغرافيا بل و حتي اللغه العربيه فهذه علوم أخري لا علاقة للدين بها إن من شأن هذا المنهج ان يرسخ في ذهن الطالب الصغير أن هذه العلوم العصريه لا علاقة للقرآن بها البتة , ويضع هذا المنهج المعوج أمام الطالب خيارات بينها أن يكون متخصصا في الدين أو أن يكون طبيبا او مهندسا أو باحثا و للاسف يختار ولن بألو جهدا ليختار التخصص الذي يريد و قطعا فعلوم الدين آخر إختياراته و ذلك للصوره البائسه لعالم الدين فهو ليس إلا واعظ يجتر التاريخ و إذا ما إختار الطالب أن يكون طبيبا مثلا فهذا يعني بصوره مباشره أو غير مباشره علم أم لم يعلم إختار الطريق الذي يقوده لهجر القرآن هذا الفصام تشعب و قسم العلوم إلي علوم دينيه و أخري عصريه و جامعات إسلاميه و أخري حديثه فتخرج الملايين مهندسين و اطباء و محاسبين و كيميائيين وفيزيائيين فقادوا المجتمعات بمعزل عن القرآن و الكارثه لهذا المنهج الضلالي هو خلق صراع ما بين قادة الحياه الجدد و بين من إختار تخصص الدين , فقد شعر هؤلاء بالعزله بعد ما سحب البساط من تحتهم فاحتكروا علوم الدين بما فيها القرآن و تفسيره و التدبر فيه بينما إبتعد أصحاب العلوم الحديثه ورموا علماء الدين بالتخلف و الرجعيه , و تطور الصراع فأصبح علماء الدين بالمرصاد لكل من يقترب من القرآن من العلماء الآخرين و أي محاوله لمزج القرىن بالعلم يوصم صاحبها بالزندقه و النصرانيه إن لم يكن الكفر و يقول علماء الدين أن من أراد التدبر في القرآن و تفسيره عليه أن يكون متبحرا في لغة العرب و عالما في الفقه و بحرا في السيره و حجه في الحديث و........ غيرها من شروط تعجيزيه ناسيين قوله تعالي (ولقد يسرنا القرآن للذكر فهل من مدكر) (نقلا عن كتاب القيامه في ضوء العلم الحديث) </TD></TR></TABLE>

الأسئله النقاشيه
ما مدي صحة أو خطأ طريقة التدريس و المناهج الحاليه
ما هو الحل لمثل هذه المعضله ؟

[/size]

زائر

ما مدي صحة أو خطأ طريقة التدريس و المناهج الحاليه؟ مناهجنا مناهج هدامه متحكم بها من قبل امريكا واسرائيل وتحاول بقدر الامكان ان تبعد المسلمين عن دينهم وقراءانهم الكريم وقد استطاعو ان يبعدوننا عنه ويفصلونه عن حياتنا التعليمبه والاجتماعيه وهم اخدو شكل الاسلام وتركو قلبه لنا فهم يعملون به ونحن لا نعمل انما نكرر ما كتب بالقرءان ولا نعمل مجرد قرائه اتخذنناه فهم عملو واصبحو راساء العالم من بعد تركنا دينناوقرءاننا
ما هو الحل لمثل هذه المعضله ؟ يقول علماء الدين أن من أراد التدبر في
القرآن و تفسيره عليه أن يكون متبحرا في لغة العرب و عالما في الفقه و بحرا في السيره و حجه
في الحديث و........ غيرها من شروط تعجيزيه ناسيين قوله تعالي
(ولقد يسرنا القرآن للذكر فهل من مدكر

مشكوره لينا على موضوعك الرائع من انسانه رائعه

اهلين
انا كمان من رأيك
خاصة انو بالوطن العربي بنعتمد على الجانب النظري اكتر من التطبيقي وهادي مشكله